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第96章（第1页）

&esp;&esp;宋仰也不知道该怎么劝许澄阳不用这样，他不善言辞，只能付诸实际行动，于是为了让许澄阳看到他自己一个人其实也能过得不错，他忍痛放弃了能和许澄阳待在一起的宝贵半天时间，在周六的下午“抛弃”许澄阳，去了盛铭希家玩游戏。

&esp;&esp;并且，他还要求盛铭希给他拍照片发朋友圈，着重强调他们的周末过的有多快乐充实。

&esp;&esp;盛铭希对宋仰居然临时改变主意的行为很是不能理解，对他要求自己拍照发朋友圈的行为就更是惶恐，毕竟宋仰从小也就愿意让许澄阳给他拍照，也只愿意出现在许澄阳的朋友圈，盛铭希都得偷拍，还是发一次朋友圈他俩就得吵一次的那种。

&esp;&esp;再加上宋仰在盛铭希家待的过分不踏实，坐不住站不住的，老去看时间，玩游戏也心不在焉，总是开局就坠机。

&esp;&esp;以至于盛铭希都怀疑宋仰是不是让什么不干净的东西给附体了，偷偷给许澄阳发信息问要不要找个神婆给看看。

&esp;&esp;许澄阳看完信息笑半天，回复俩字：不用。

&esp;&esp;在盛铭希家过完周六，周日宋仰就没再出去了，在许澄阳家待了一上午，甚至中午还破天荒的在他家吃了午饭，下午跟着许晋康一起送许澄阳去高铁站。

&esp;&esp;送许澄阳进站时，宋仰以为这次他一走，再回来就是年底了，所以万般不舍，抓心挠肝，差点儿就没绷住掉出眼泪。

&esp;&esp;然而没想到，过了一周，许澄阳又在周五的晚上回来了。

&esp;&esp;如果说第一次是惊，但惊过之后是喜，那么这一次还是惊，可惊过之后，却就是愁了。

&esp;&esp;宋仰太敏锐了，只是这两次，他就立刻察觉到许澄阳的意图，可能不是因为不放心所以打算最近多回来看他几次，而是很可能以后就这么下去了，会每个周末都回来，以这种方式继续陪着他。

&esp;&esp;无疑这是宋仰不能接受的，且不说h市在一千两百多公里之外，来回奔波有多辛苦，就是在本地，每个周末都回家也不是一个大学生该有的正常生活状态。

&esp;&esp;于是在许澄阳第三次在周末回来的时候，宋仰找他谈了一次话。

&esp;&esp;谈话是在宋仰的房间进行的，宋仰坐在书桌前，许澄阳坐在他的床上，两个人面对面，都非常郑重其事地样子。

&esp;&esp;许澄阳知道这事儿宋仰肯定不能答应，早晚得跟他聊，所以提前准备好了一肚子的草稿，专门等着对付他。

&esp;&esp;谁知，宋仰剑出奇招，开场第一句话就让他没能成功接上，甚至别说接上，他第一时间都没能反应过来宋仰说的是什么意思，愣了愣。“什么…你打算跳什么？”

&esp;&esp;“跳级。”宋仰说。“我不想读初二了，打算下学期上初三，明年暑假参加中考。”

&esp;&esp;“…”

&esp;&esp;许澄阳先是用半分钟的时间理解并消化了他话里的内容，然后，气笑了。“不是，你当学校是咱家开的啊，你想怎么读就怎么读？”

&esp;&esp;“我问过我们班主任。”宋仰说。“他同意帮我向学校申请。”

&esp;&esp;“什么？”

&esp;&esp;许澄阳笑容顿了顿，改为惊讶，又愣了会儿。“那…条件呢？”

&esp;&esp;条件当然很苛刻。

&esp;&esp;其实跳级这个想法在宋仰最初提出来的时候，是打算初三也不读了，直接跳到高一，但班主任告诉他这不可能，附中虽然卷，但并不鼓励跳级，尤其不允许跨阶段跳，历年那么多学习好的学生，都是一步一个脚印稳扎稳打按正常年级顺序读下来的，跳几生多少年都出现不了一个。

&esp;&esp;宋仰只能退而求其次，改为跳到初三，原本这班主任也是不同意的，但架不住他坚持，连续去班主任办公室磨了五天，怎么劝都不听，就是要坚持跳。

&esp;&esp;最后班主任终于被给磨烦了，就同意了给他一个自己争取的机会，要求他这学期的期末考同时做初二初三的卷子，并且成绩都能取得年级第一名，班主任就同意并且亲自帮他办理那些手续。

&esp;&esp;也就是说宋仰需要在接下来不到三个月的时间里，既要学完初二上学期的内容，还要自学完初二下学期以及初三上学期的知识，这样他才能参加初三上学期期末的考试。

&esp;&esp;说实话，这么短的时间光是学这么多书本就很难了，更别说还要在期末考时考两个年级第一，这几乎是不太可能完成的任务。

&esp;&esp;宋仰说的很轻松。“年底期末考，拿到两个年级的第一名就行了，不难。”

&esp;&esp;“…”许澄阳直接哑然，饶是自己从上学开始就常驻年级第一的位置，还是本年度的市状元，他都不敢说这样的大话，实在是不知道小孩这是过分自信还是年少轻狂了。

&esp;&esp;而且许澄阳也不是很赞成宋仰跳级，他的观念和老师们是一样的，所以他也试图劝宋仰。“小孩，我幼儿园毕业升小学之前，考过我们那边r大附小的早培班，几万个学生里才挑选一个的名额，当时我考上了，但最后我爸妈没让去，你知道是为什么吗？”

&esp;&esp;宋仰摇摇头。

&esp;&esp;许澄阳说。“教育阶段划分是有它的科学性在的，是按照学生年龄和心智的成长过程对比进行的，提前或者滞后都是不合适的，比如我当初若是上了早培班，只用六年的时间去完成别人十多年要完成的知识储备，很显然我那六年的生活里就只能有学习这一件事，可想而知那会有多痛苦和枯燥，也可以想象最终我会长成一个什么样的人。”chapter1(）;