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第446章 教育与经济发展的关系（第2页）

“我们党一贯主张有错必纠，这个决定错了，向人家解释清楚，不就行了？”

他意味深长看了郝枫一眼：

“我们不能重经济而轻教育，眼光要放远一点，一个地方教育发达了，经济自然就会好起来。在大是大非问题上，我们不能只讲面子，不要原则。”

郝枫马上旗帜鲜明表示：

“这块地，当初县委常委讨论的时候，就是用于建新完中的。我也是冲着这个去省城跑批文的，要不是这个用途，我肯定不会去跑。”

“在省国土厅的时候，我也是以教育用地的理由申请，恳求的，省国土厅才批下来。所以这块地，原来就是教育用地，应该用于教育。”

沈振华顺阶而上，一锤定音：

“郝局长说得对，原来的教育用地应该用于教育，不然就是毁教育，毁根本！”

“就这么定了，这块地收回，举全县之力，建一所现代化的标志性新完中。”

“我相信，将来的事实会证明，我们的决定是正确的。”

施连新激动地站起来：

“好，你们就这样定吧，我保留意见。对开发商的违约解释工作，你们去做！”

说着掉头就走。

走到门口，他还气呼呼地回头说道：

“没有经济的振兴，教育怎么能发展？”

沈振华也回了一句：

“教育发展了，就会促进经济发展。”

郝枫想到启动资金筹集的难度，连忙放缓口气道：

“施县长，你慢点走啊，你看县财政能不能拨点启动资金？哪怕五千万也行。”

他边说朝沈振华看，请求支持，借款实在太难了。

施连新站住，转过身来看着郝枫，非常干脆，一口拒绝：

“不可能！”

然后抓住机会反诘：

“我就搞不懂了，没有钱，你们为什么一定要建新完中？”

沈振华和郝枫都无言以对。

施连新又说道：

“我再三说，我们江滨财政没钱，有些乡镇连教师工资都发不出，哪里还有启动资金给你？而且你狮子大开口，一要就要五千万。”

“郝枫，我明确告诉你，不要说五千万，就是五十万也没有，你就不要再打这个主意了。”

郝枫呆在那里，说不出话来。

他知道施连新说的也是无奈之语，他反驳不了。

可这是个大问题，公办学校的所有资金都是财政拨付的，这条路断了，让他到哪里弄这这么多的启动资金？

但郝枫不死心，愣了一会，准备要告辞时，最后还想争取一下：

“沈书记，施县长，新江中学的启动资金，就真的一点也没办法了？”

施连新毕竟是县长，管着全县的经济，所以点子比较多，他皱眉看着郝枫：

“你非要建新完中，我就给你透露一个消息，县里只能给你一个政策，资金由你自己想办法。”

郝枫眼睛一亮：

“什么政策？”

施连新有些神秘地看了沈振华一眼，才说出来：

“县政府原则上允许你，在国家政策许可的范围内，向学生预收学费，还有借读费和寄宿费等费用，收到的钱可以在上缴市财政后，立即返还给你们，直接用于学校建设。”