陈夫子率先难,他声如洪钟,言辞犀利:“郑公子,你所说的‘实践出真知’,老夫不敢苟同!圣贤书中自有黄金屋,读书才是正道!”郑逸不慌不忙,从容应对:“夫子所言极是,但纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。光读书不实践,如同空中楼阁,终究是虚无缥缈。”他巧妙地引用古诗词,将现代理念与传统文化相结合,引得周围的夫子和学生们频频点头。
陈夫子步步紧逼:“你所说的‘启式教学’,更是无稽之谈!学生只需认真听讲,熟读背诵,便可学有所成!”郑逸微微一笑:“夫子,‘授人以鱼不如授人以渔’。我们应该培养学生的思考能力,而不是让他们成为只会死记硬背的书呆子。”他侃侃而谈,旁征博引,将现代教育的精髓娓娓道来。
双方你来我往,唇枪舌剑,现场气氛紧张激烈。
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其他夫子和学生们听得津津有味,有的眉头紧锁,有的若有所思,有的则交头接耳,低声议论。
钱公子原本对郑逸不屑一顾,此刻也不禁对他刮目相看。
他看着郑逸自信从容的模样,心中暗想:“这家伙,还真有两下子……”
陈夫子见郑逸应对自如,心中怒火更甚,他猛地一拍桌子,怒吼道:“一派胡言!你这是要颠覆我大唐的教育体系!”郑逸神色不变,平静地回应道:“晚生不敢,只是想为大唐的教育添砖加瓦……”他顿了顿,目光扫过众人,语气坚定,“……让更多的学子受益!”
钱公子突然站起身,朗声说道:“郑公子,我……”辩论结束,郑逸嘴角噙着一抹自信的微笑,仿佛春风拂过,融化了先前紧张的氛围。
他从容地向众人拱手致意,举手投足间尽显风流倜傥。
一些年轻的夫子眼中闪烁着赞赏的光芒,他们纷纷围拢过来,向郑逸请教更具体的教学方法,言语间充满了敬佩。
几位学生也按捺不住心中的激动,大胆地向郑逸表达了对新式教学的期待,
陈夫子则脸色铁青,他重重地哼了一声,拂袖而去,背影显得有些落寞。
他原本以为可以凭借自己的威望和经验,轻松驳倒郑逸,没想到却被这个年轻人弄得下不来台。
他紧握着拳头,心中暗自誓,一定要找到郑逸的破绽,让他在书院待不下去!
郑逸目送陈夫子离开,笑容渐渐收敛,取而代之的是一抹淡淡的忧虑。
他知道,这仅仅是改革的第一步,未来的路还很长,挑战也更加艰巨。
他抬头望向窗外,湛蓝的天空中飘着几朵白云,如同他此刻的心情,既有成功的喜悦,也有对未来的担忧。
傍晚时分,郑逸独自一人坐在书房里,手中拿着书院的账册,眉头紧锁。
书院的财务状况比他想象的还要糟糕,账面上所剩无几,根本不足以支撑新式教学的开展。
他揉了揉太阳穴,感到一阵头疼。
窗外,夕阳西下,将天空染成一片金红色,映照在郑逸的脸上,更显得他心事重重。
周管家轻轻地敲了敲门,走了进来,手里端着一杯热茶。
他将茶杯放在郑逸面前,低声说道:“公子,书院的账目我都已经整理好了,您看看……”他的声音中带着一丝无奈,他知道书院的财务状况有多么糟糕。
郑逸接过账册,翻了几页,脸色更加阴沉。
“公子,这可如何是好?”周管家小心翼翼地问道,语气中充满了担忧。
郑逸放下账册,抬起头,目光坚定地说道:“办法总是有的……”他顿了顿,眼中闪过一丝精光,“……明天,我们去拜访几位……”
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