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第13节(第2页)

秦山一愣,努力思索片刻,不大确定地说:“好像,好像以前听先生教过。”

秦放鹤之父曾免费为村中所有适龄孩童启蒙,大家都尊称一句“先生”。

秦放鹤点点头,“那你背一遍来听听。”

啊?

谁?我?!背书?!

冷不丁被点到的秦山头皮发麻,才要习惯性摇头,却又回想起连日来自己的经历,整个人就是一僵,硬生生把回绝的话咽了回去。

他像个被困在沙漠之中的久旱的人,艰难地吞了口唾沫,钻心挠肺想了半天才磕磕绊绊地往外挤,“人之初,性本善,性相,相……那什么远……”

就这么几个字,秦山已经快要背哭了,旧日开小差被先生抓包的恐惧又在心头。

秦放鹤:“……”

他耐着性子听眼前这部卡带的复读机憋了半天,再无下文后,违背良心地给出一个偏表演性质的笑,“很好。”

“真,真的?!”秦山难以置信地看着他。

秦放鹤极其缓慢且克制地做了个深呼吸,微笑,“真的。”

才怪。

但已经连着吃了好几天大棒,态度也还算诚恳,若再不及时上根胡萝卜,估计这头驴得彻底饿死。

就像放风筝,如果任由风筝乱飞,多长的线都不够拉的;可若一味紧拽,也很容易断。

打一棍子给个甜枣的手法,秦放鹤相当熟练。

此言一出,秦山肉眼可见欢喜起来,随之而来的是惭愧。

“我,我就记得这么几句了……”

秦放鹤挑挑眉,哦吼。

成熟的“学牲”主要由三味配料构成:态度,勤奋,和关键时刻适量的自我pua。

这小子不错。

被肯定过的少年渐渐有了底气,他挠挠头,试探着去看秦放鹤的表情,“其实,其实我觉得,多听几遍的话,咳,我还能背更多!”

鹤哥儿从未像今天这般夸过我!

秦放鹤笑起来。

笑得挺好看,但不知为什么,秦山心里隐隐发毛。

“知道是什么意思么?”

秦山点点头,又摇摇头。

前面两句先生好像讲过,后面的么……讲过,好像又没讲过。

秦放鹤对这个回答并不意外。

在相当漫长的一段时间内,古人奉行的都是“书读百遍其意自现”,简单来说就是自己悟。

背完了记住了,老师才会再问你是否有不通达的地方,然后重点讲解。

有天分的多读几遍后,还真就能琢磨出滋味儿来,但绝大多数人都只是混个响儿,便是所谓的“愚钝”。

但这种方法很不科学。

所有知识都有规则。学习就像下棋,后掌握规则,还是先掌握规则,效果天差地别,前者“嘎嘎”后者“乱杀”。

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