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第23节（第2页）

也是为什么国家在努力大力发展教育，积极改变落后山村教育现状的原因。

像那位令人尊敬的张贵梅老师，就是典型的代表。

赵骏不奢求自己一个只在尼尼村待两年的普通支教老师能做到张校长那么伟大，但哪怕只改变一个村子小学的学生们，不让他们从小辍学，早早嫁人，或者外出务工，那就已经很好。

这将会改变许多人的人生。

只是一席话语结束，赵骏以为会是全场掌声，结果是鸦雀无声，令他有些怀疑人生。

难道是自己讲得太深奥了，大家听不懂？

没道理啊。

不就是用人类突破太阳系探索宇宙，来比喻山区的孩子们应该向往更广阔天地吗？

应该能明白才对啊。

一时间赵骏陷入深深的自我怀疑中。

只不过他不知道的是，自己一番话基本就是对牛弹琴。

孩子们懵懵懂懂，老妈子们一个个不知道先生在说什么，只有赵祯吕夷简他们互相对视，表情有些错愕。

归根到底，这不是在一千多年后的贫困山区，而是在一千年前的大宋皇宫里。

如果是山村孩子和家长，听到这番话可能会共情，通过想象外面广阔的世界，从而激励孩子们认真读书，希望他们能够出去看一看。

可这群孩子一个个都是达官贵人子弟，按照宋朝的说法那将来一个个都是某某衙内，俗称官二代官三代，怎么可能与赵骏那番冲出贫困山区，走向外面广阔世界的话语共情嘛？

唯有赵祯和吕夷简他们几个站在大宋帝国权力最上层的人感觉到震惊，他们震惊的不是赵骏一番鸡汤，而是第一次认识到这个世界的渺小以及宇宙外的广阔。

原来他们自以为的天朝上邦，在整个世界都只是很小的一片土地。

而这个世界在太阳系，又只是一粒尘埃。

太阳系在银河系里也很小。

银河系在整个宇宙当中，依旧小得几乎看不见。

相比于之下，时间和空间在他们眼中就变得无法想象。

纵使大宋再幅员辽阔，可跟整个宇宙比起来，连尘埃都不算。

这样的天地，人类的渺小，给予赵祯他们这种自以为大宋就是整个世界中心的人深深的震撼。

原来跟广阔天地比起来，他们，什么都不是。

第24章赵光义是蠢猪

接下来的时间，出乎赵骏意料的是，孩子们完全没有产生宇宙原来这么广阔，世界如此美好，将来我要努力学习，去外面的世界看一看广阔天地的心思。

而是追着赵骏一个劲问太阳系到底是什么，宇宙具体有多大，一个个好奇宝宝，就像是小时候赵骏看《十万个为什么》的时候。

孩子们的热情让赵骏有些头疼，爱学习肯定是一件好事，但他主要精力还是语数外等正课，不能全放在课外知识上，所以正式讲课的时候，肯定不能天天说天文学知识。

不过好消息是赵骏记得当初自己在读小学初中的时候，学校放了很多科学杂志，山村小学没有这种条件，虽然有捐赠图书，但他早就考虑到僧多粥少，尼尼村小学可能没有图书，所以自己带了一些。

他一边进行简单地讲解了一下太阳与地球月亮的关系，一边告诉大家以后等正式上课，就把带来的图书杂志发下去，给大家科普一下宇宙的科学常识。

而就在房间内赵骏通过电脑视频的帮助给大家讲宇宙科普的时候，赵祯和吕夷简几个人已经出来了。

“没想到天地万物，居然如此广阔。”