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第5节(第1页)

有可能是精神力不足,她加大精神力输入,额头冒出细密的汗水,那小球就像是长在地上,一点动静都没有。

阳莱不信邪地想用手拿起小球,重的仿佛下面连着一个星球,拿不动。

她观察周围,发现能让小球动起来的人寥寥无几,不管是大象还是小狗,大家用足了力气,不动就是不动。看来必须要用精神力让他动起来。

小黑就这么小,也没有力气,得想个办法。

她索性用小黑画了一个小三角块,阿基米德说过,给他一根杠杆可以撬动地球,还不信了,连颗小球都翘不起来。

“动、动了!”

隔壁班传来耳朵鬼哭狼嚎让周围的人抬头纷纷望去。

那死活不动的小球,在他们面前,众目睽睽之下,滚起来了!哪怕就滚了一圈呢?那也是动啊!

再一看……

又!是!她!

她确定自己没有站错班级吗?有没有可能她不是后勤系的?

“看什么看!你们好意思嘛你们!人家都让球动起来了,看看你们!”

奥西里顿时觉得神清气爽,他走到阳莱面前,已经准备向大家展示他的学生有多么的优秀。

“这是什么?!”奥西里不懂那根小黑炭是什么东西。

阳莱弱弱地解释,“老师,这是杠杆作用。”

奥西里深吸一口气,他能不知道这是杠杆作用?!

“为什么能让训练球滚起来。”

阳莱用充满智慧的眼神看着他,“老师,要相信科学的力量。”

加入科门!

周围的同学没忍住,笑出声。阳莱不赞同地看他一眼,有啥好笑的!科学统治世界!

奥西里注意到小黑下面的黑色小三角,拿起来仔细地观察,“这是你的作品?”

阳莱挺挺小胸脯,“是的。”你可以夸我了。

奥西里拍了拍她的脑袋,“有啥好嘚瑟的!”

阳莱揉了揉额头,也是,赢了小朋友有什么好嘚瑟的。

奥西里拿着黑色三角块去了隔壁区。

“老杨,快来看看,我们班上同学做的拟态作品,那孩子真不错,这么快就想到应对的方法了。”

杨教官强忍着想要揍他一拳的冲动,假惺惺地说:“是啊,不过我们不是要训练他们的精神力吗?这样可训练不了精神力。”

奥西里装作没听到,“没办法,太优秀了。”

杨教官:“……”

奥西里把黑色三角还给阳莱,“你这方法不错,但是禁止使用,只能用精神力让球动起来。”

让球动起来,足足花了他们两个小时,从傍晚到晚上,天空都挂满了星星。

奥西里让大家坐在地上休息,“知道这个训练球是什么吗?这是拟态师的作品,如果不用精神力,只是一个普通的小球,可是只要开始往里面注入精神力,只有精神力足够,才能让球动起来,这是为了考验你们精神的多少以及精神力的恢复速度,你们的表现,让我非常失望!”

注意到有人不服气,奥西里继续说,“在五大院校,让这样一个训练球动起来,有可能只是几分钟的功夫,可是你们足足用了两个小时。”

有人小声嘀咕,“我们本来就比不过他们。”

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