他怎么能动孩子的东西呢?!
这可是属于她自己的画。
果然,下一秒,这个小女孩儿就皱了皱鼻子,有点不满地把蔡振宇刚刚画的那只大鸟擦掉了。
蔡振宇心中的愧疚更深了:“对不起,我……”
“太满了。”
女孩儿仰着头,声音嫩嫩脆脆的。
“??”蔡振宇一下子没反应过来。
“叔叔,你这样一画,画面就太满了,这样画就不好了。”小女孩儿认真地说道,
她才不是因为这个叔叔在她的画上画画而生气呢!
而是——你这画的是啥啊?!
蔡振宇瞬间眼睛瞪圆了——
太满了?
你得意思是,要——留白?
对不对?太对了啊!
一幅画当然不能画面铺的满满当当,要有留白有余韵。
这几乎是美学常识。
可这是你一个七八岁的小孩儿该说的话吗?!
“你们老师……还教这个?”
蔡振宇震惊了,语气都有点结结巴巴的不自信。
小女孩儿抬起头,眼睛瞪得圆圆大大的,
声音虽然稚嫩,但也是浓浓的吃惊,
“你们老师不教这个?”
蔡振宇:“……”
不教,真不教。
一直到走过去半天,蔡振宇还有点没缓过神。
这时他看见了前方不远处,一块稍微平整的空地上,一个小男孩儿正在玩电动汽车。
他想也没想快步上前。
离到近处,蔡振宇忍不住一声叹息。
这个电动汽车,是没有外壳的。
乍看上去,就是四个圆滚滚的轱辘顶着一坨铁,外面还缠着胶皮导线。
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这样的玩具,城市的小学生看都不会看一眼。
但是在这样的山村,恐怕已经是眼前这个男孩童年最值得珍藏的回忆之一了。
但是下一秒,蔡振宇的大脑就宕机了。
只见小男孩儿嘴里不满的嘀咕了两句,然后两只小手捧起汽车,嘁哩喀喳就把这小汽车给拆了!
蔡振宇呆呆的看着散落一地的零件——电池,电路板,导线……
结构很简单,非常简单,