和稚哥和好了,两人之间的氛围愉快,学习效率也很高。
她的学习状态,经常跟着与沈稚禾的相处模式而改变,不太稳定。
的确是令人“烦忧”。
原本一门心思学习的她。
可装不下这让人烦忧的少女情怀喔。
如果是照安晞兮以前的想法,确实就是稚哥讲太快,她跟不上,试图用小零食贿赂他。
可是现在,她反过来了,这样,不知道算不算有点本末倒置。
冰糕
回来的时候,沈稚禾不在座位上,安晞兮坐下来,看着他空荡荡的桌面愣神。
刚才在办公室的时候,老师问她抄那句诗是什么意思。
安晞兮不会骗人,吞吐的样子立马就使得答案昭然若揭。
后来王玲悉心劝导她:“大家现在都是十几岁的花季年华,对好看的异性产生兴趣其实是很正常的现象,正好你同桌他是个挺俊气的男孩,相处时产生好感也无可厚非,其实这种喜欢也许是属于一种朋友间的欣赏呢?”
安晞兮觉得老师也说的很有道理,小脸泛上淡淡的粉色,低下头说:“老师,我没想着谈恋爱。”
“老师知道你是个乖孩子,也特别用功读书,谈恋爱呢,是需要消耗很多情绪的,你看咱还没开始,就是好感,是不是就发现会有些影响呢?但是也没关系,适时的调整,把心思转移到重点和积极的一面。”
“老师我知道了。”
忽然眼前出现一个响指,打散了她的思绪,抬头,看见沈稚禾拿着两个水杯,往他俩桌上各放一个。
“想什么呢?看你心不在焉。”
“我……”安晞兮顿了下,而后说,“稚哥,要不我们先不要做同桌了,各自潜心准备期末考试吧?”
“为什么?”
听到安晞兮的话,沈稚禾原本还有微微弧度的唇抿成了一条线,眉头皱起来,又重复问了一遍,“为什么?不是好好的吗?你生气了吗?”
“我没有。”
“那为什么?”
“我……”
“我不同意,你说不出来为什么,我不换座位。”沈稚禾打断了安晞兮,“除非你能给我一个使我信服的理由。”
“……”
“讲题讲不明白不算,我也不是专业老师,但是我会再想办法的。”沈稚禾补充道。
安晞兮完全不知道说什么了。
这样子,她怎么舍得和稚哥不做同桌呢!
成绩起伏不定和稚哥又没什么关系,是她自己没有调整好。
相反,稚哥对她的学习帮助很大,只是短板的补习,是一件长期的事,短时间看不太出效果。
那天下午,安晞兮左思右想,想不出一个和稚哥分开不做同桌的理由。
反倒是,想到了很多可以继续做同桌的理由。
比如,稚哥长得好看,每次学习累了,往旁边一看,浑身的困倦都消散了,十分舒心。
还比如,稚哥给她讲题,上课听不懂的问题下课可以请教同桌。