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第69章（第2页）

君见微气得扭过头，不想跟他说话了！

“哎呀，你别生气了。我下次要是走丢了，我肯定不乱跑，就在原地待着。”

“你粥还没喝完呢……哎呀，见微哥~见微哥~”

为什么瞒着他啊？

安靖在秋游中闹了一波失踪的这个事件，到底还是传开了，万幸的是，他在故事里只是那个“我们学校有个三年级的小孩”。

大概过个一段时间，这个事情本身就会在繁忙的学习中被众人淡忘。

更别说两三年后的今天。

安靖自己都快忘了这件事。

但令他万万没想到的是，当他向君见微的前桌同学自我介绍后，就听到这位叫“刘崇清”的新同学笑眯眯地低声问：“我知道你，三年级时秋游期间差点失踪的那个同学就是你，对吧？”

安靖整个人差点都要跳起来了，看了看周围，问：“你怎么知道？！”

他瞪大了眼睛看着刘崇清。

坐在旁边的君见微看穿了他内心的疑惑，为他解答道：“他妈妈就是这个学校的老师，教我们班的语文，也是我们的班主任。”身为老师子女，从妈妈那里对这件事了解得比其他人更详细很自然。

安靖的疑惑又转向了君见微：“你怎么知道他妈妈是老师的啊？”

“报名的时候他妈妈，咱们的班主任跟我提到过他。”

刘崇清朝君见微笑：“你的语文成绩和答卷简直在语文教学组里出名了，我妈对你印象深刻，可喜欢你了。从很早以前就拿你跟我比较啊。总拿你的语文成绩教育我。还夸你的字好，就带我也去学了书法。你那书法是几岁学的啊？”

“三岁。”

“那么早？我在少年宫学的，诶，我写几个字你帮忙看看。”

毕竟是坚持学了好些年的东西，也兴许是兴趣所在，君见微瞟向刘崇清在纸上认真写上的字，也态度十分认真诚恳地说了几句。

安靖在旁边听了会，便看自己发下来的新书去了。

有些理论虽然之前君见微有教过他，但大致上已经是他听得有些云里雾里，似懂非懂的程度了呢。

跟君见微同桌和一起做作业这么多年，君见微也不是没有教过他书法。

对于他的那一手破字君见微总是皱眉，早先那两年曾无数次试图教给他如何写出一手漂亮的字的技巧规律与理论。

书法与绘画是相通的，田字格就是一张画纸，字便是你要在这张画纸中画出的画。

从常用的二十八种笔画的起行收，再到整个字的形体结构。为了字体的视觉美感，合理分配方块字的每个小结构所占空间与所在位置，不同结构的字体又有不同的分割配比，作不同的轻重宽窄处理，以及斜笔画的角度变化……

而这，还只是书法入门基础。

君见微教得耐心，从写字的结构和笔画中讲其中蕴含的人文自然哲学，他手掌宽、手指长，覆住安靖握笔的手，带着他在纸上运笔行走，提按转折顿挫，时徐时疾，时轻时重，有粗有细。