“吶,这个送给你。”
第二天下午一进教室,安靖就兴冲冲地跑到君见微面前,把自己来学校路上找了好久才买到的无铅铅笔放到了君见微面前。
“这个是无铅铅笔,不含铅的。用起来很健康,不会中毒,方天怡也用这种,”安靖向君见微解释道。
脸上的神情骄傲得像是这笔是他发明出来的一般,“送给你,这是离别礼物。我们分开了还是好朋友。”
谁要跟你做好朋友啊!
如果不是怕撕破脸,安靖会把他的事情说出去,君见微早就想把这话怼安靖脸上了。
君见微把笔递还给安靖:“还给你,我不要。”
“诶?”
“铅笔本身就是不含铅的。外面笔身是木头做的,笔芯是石墨做的。铅笔里含有大量铅毒这种消息,是商家为了售出高价铅笔而危言耸听,”君见微科普道,并义正言辞地表示,“无功不受禄,你不要再送东西给我了。我缺什么我家里会给我买的。”
可是,可是……
安靖内心焦急,却笨嘴拙舌,张着嘴巴什么也说不出来。
他不知道君见微说的“蜈蚣不瘦鹿”是什么意思。但是君见微前面的解释他大概听懂了,这所谓的“无铅铅笔”是卖铅笔的老板说谎骗人。
站在胡争座位上的他看了看周围,然后小声地“哦”了一下,手足无措地挠挠头以解尴尬。看君见微又重新专注回自己的事情后,没什么事做又找不到理由再滞留的他便用手指去抠胡争的课桌桌角,最后在胡争的催赶下,悻悻地回到了自己现在的新座位。
不过很快他的那点失落的情绪又消散了,因为下午第一节课上的是美术课!
安靖最喜欢美术课了!他画画画得好,美术老师还夸过他。而且美术老师又年轻又漂亮,画画又好看,说话又温柔,还很会讲故事呢,班上所有同学都喜欢她。
这节课美术老师教大家画了桃子,课堂作业结束后,还剩下十分钟才下课,班上同学便又闹着要老师讲故事或者讲笑话。
“那大家想听什么故事呀?”美术老师笑眯眯地问大家。
“讲小美人鱼的故事!”女孩子们对于这个故事的呼声最高。
“上节课不是才听了灰姑娘吗?”安靖抱怨着,他和其他男生一样都想听孙悟空。
奈何美术老师一向宠惯女孩子,果真就讲了小美人鱼的故事。
虽然大家都听过或者看过,可毕竟是流传百年的童话和神话故事,对小朋友来说,是百听不腻的。
甚至因为这个故事太悲伤,讲完以后还有小女孩哭了。
美术老师照例提问道:“那么听完这个故事,我们可以从中学到什么呀?”
一年级的孩子们毕竟还小,《海的女儿》这个爱情故事其中的道理不比《灰姑娘》一样浅显明了,一时之间没人举手。
——除了安靖,他兴奋地高高晃着胳膊。
美术老师点他站起来以后,他骄傲地挺着小胸膛仰着脑袋,大声回答道:“小美人鱼是因为她没有文化,是个不识字的文盲,所以才没人喜欢她的。如果她好好学习的话,就可以写字或者打手语告诉王子事实真相,然后嫁给王子。所以我们要向张海迪阿姨学习,哪怕身体残疾,也要好好学习,长大做一个对社会有用的人。”
这个故事他听妈妈讲过,妈妈当时就是这么告诉他的,张海迪的故事也是妈妈同他讲的。
他自信又期待地望向最喜欢的美术老师,又偷偷瞄了瞄君见微,当发现君见微的视线也和大家一样集中在他身上时,他努力把下巴抬得更高了一点,望向美术老师的眼神更是闪闪发亮,像等待主人摸头夸奖的狗子。
全班可就他一个人能回答出来了。
“呃……”美术老师竟是一时间有些哑言,然后才慢慢点了点头,笑着给了个勉强的评语,“也对。请坐。”
这反应实在低于安靖的期待,他有些失望,又看了一眼君见微,坐下了。
这时班长林珍举起手:“老师,老师,我知道!”
站起来后她回答道:“小美人鱼做事不考虑后果,喜欢上不该喜欢的人。王子是在陆地上生活的,小美人鱼只能生活在海里的。他们是两个不同世界的人。”
美术老师似乎更喜欢这个回答,很满意地点点头,脸上露出了明显比刚才要更灿烂的笑容:“对。班长很有见解啊,说得很棒,请坐。”
如果是别的同学获得夸奖还好,可是获得夸奖的是讨厌的班长,获得的还是他最喜欢的美术老师给出的更好的赞扬,安靖心中生出一股怒意和不服气,对班长更讨厌了。
他不禁开口争辩道:“都在这个世界上生活,哪里不同世界了?小美人鱼如果有好好学习的话,她就可以跟王子说她喜欢王子,是她救了王子,她为了见王子失去了自己世界上最好听的声音,而且脚上走的每一步都很痛,跳舞也很痛。但是就算很痛,就算如果最后不能嫁给王子,她就会死掉,她还是来找了王子,还是愿意跳舞给王子看,愿意陪着王子到处玩。王子肯定会愿意和小美人鱼在一起的。是她自己不会写字打手语,没办法跟王子说出来啊。这本来就都是她不好好学习才会弄成这样的。不然王子肯定更喜欢小美人鱼,如果我是王子,知道小美人鱼这么喜欢我,还救了我,我肯定更喜欢小美人鱼,跟她结婚!人家古代的人都说了,救命之恩,当以身相许!”
小美人鱼的故事本身就充满牺牲的遗憾和悲伤,小孩子又不懂什么叫“两个世界”,听了安靖这么一大段话噼里啪啦地砸下来,班上便马上就有其他同学传来“是啊,”“对哦”的赞同声。还有几个小朋友跟着嘻嘻哈哈地大叫“我也要娶小美人鱼当老婆!”