“我们这次的任务,是将收缴回来的文物鉴定清楚真假。
第一轮随机分配,每组一名老师带九个学生,历届生,和在职人员,挨个鉴定,全员通过的送至正品区,假的送到赝品区登记后才可离开。
第二轮,重新组队,对第一轮的检车结果随机分配,全部复盘。
第三轮,所有人对产品的维护、保养办法相互交流,将损坏的文物进行修复工作。
百分百确认是正品的送到军博收藏,有争议的文物待检,赝品当场销毁。”
一名教官念完规则以后,跑到陆知堂面前敬了个礼。
陆知堂走到人前,看向面前的专业人才。
“我知道你们有疑惑,为什么要搞得这么复杂?”
他扫视着面前的人。
“这些,将来都是要放在世人面前,供全世界观赏的,这是我们的传承,我们的尊严,我们的脸面,容不得一丝一毫的弄虚作假,今天我们这个行动,就是要保证我们拿出去的东西,全部经得起推敲,你们能做到吗?”
“保证完成任务!”一名老师带头喊了一句,学生们立即跟着回应。
“很好,现在给你们十分钟分组,之后立即带队去现场。”
几百名师生立即行动起来,快分组后跟着教官往一旁被围起来的地方走。
只见一片军绿色的围墙,外面每隔一米就有一名士兵持枪站岗。
他们从指定位置进入后,所有人都惊呆了。
面前的空地上,有成千上万件文物,各种各样,百花齐放,并且每一件都被编上了编号。
这种冲击对于考古系的学生而言,简直要命。
他们看着围墙里面那些站岗的人,同样每隔一米就有一人在紧紧地盯着着他们,赶紧低下头,不想让人觉得自己心思不存。
跟着教官的指引到达指定位置以后,能看到一排排长桌椅摆放在外围,师生们按照编号落座,立即就有一名士兵过去拿起一件文物过来。
“报告,一号文物,请鉴定!”
“给我给我,那个老师也顾不上什么矜持不矜持的,赶紧伸手接过来。”这群兵蛋子,不知道轻点吗?喊那么大声,吓到我的宝贝了!
他把花瓶放在面前的桌子上,认真仔细地观察每一处。
“古董花瓶鉴定基础记得吧?查看瓶底平稳性:判断花瓶质量;
观察瓶身颜色均匀性:识别天然与人工染色;你们接触的少,不知道人工染色的手艺,那也是能‘化腐朽为神奇’的,一个不小心就被蒙蔽了去。
再有检查表面瑕疵:寻找制作缺陷;
观察气泡情况:判断花瓶质量,有些为了做旧故意制作很多的气泡,等碰到了我给你们讲;
检查瓶口完整性:评估保存状态
了解历史背景:掌握不同的时代特点,对比工艺;
观察包浆程度:包浆的老气程度是判断是否是正品的简单办法。
你们看这个整体状态……好了,我判断好了,你们再看看。”
说完在本子上画了个对号,并且在下面一笔一划地写上了古董花瓶的维护与保养:
“避免撞击和摩擦……”
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