“让你一天天的,就知道戳我的心窝子。”
“你是刺猬吗?”
江月白握着他的手放在自己的胸口处,可怜巴巴地说了句:“你要不要自己进去看看,我被你扎了多少根刺。”
“你又在胡说什么?”言惟秋一脸尴尬地把手缩了回来。
江月白站在他面前,叉着腰,一脸的不高兴。
“你是不是该哄哄我?”
周五最后一节课。
班主任一改之前老古板的形象,化了个美美的妆,踩着一双恨天高,穿着漂亮的连衣裙,在同学们的起哄声中缓慢地走进了课室。
“好了,都安静下来。”
“今天咱们不上语文课。”
同学们:“是自习吗?!”
语文老师将整个课堂扫视一圈,拿出提前准备好的资料,严肃地开口:“今天将是我们高中生涯的最后一节生理课,希望大家在听完这节课之后能够做到认真并正视我们的第二性别。”
课室里响起一片嘘声,他们现在正是敏感的青春时期,对于第二性别总是难以启齿。
老师轻咳一声,示意他们安静下来,继续说道:“我们班上有许多同学已经进入腺体成熟期的阶段,有些同学或许已经经历过易感期或者发情期,有些同学即将迎来他们第一次的生理期考验。”
有同学举手:“老师,beta是不是不需要听这堂课啊?”
老师严厉地看了他一眼:“我希望各位beta同学也能了解alpha和oga因为生理期所带来的影响,而及时提供帮助。”
感觉到老师的认真,原本还一副嬉皮笑脸的同学也收起了笑容。
“alpha天生被oga吸引,弱小的oga群体能激起alpha的保护欲,他们之间存在着一种叫做信息素契合度的羁绊,也就是我们说的命定之人。”
“信息素契合度越高的alpha和oga,他们越会被对方的信息素所影响,无法克制本能地想要拥有对方,想要与对方结合。”
“而且信息素契合度越高,安抚信息素就能越能发挥出它的作用。”
“如果在易感期的alpha能受到高契合度oga的安抚,他们易感期所带来的暴戾、阴鸷、狂躁等等一切负面情绪都会被大大降低,他们会在oga的信息素中得到治愈。”
“同样的,要是在发情期的oga能得到alpha的安抚,因为情潮所带来的痛苦也会渐渐平息下来。”
有位alpha同学举手:“老师,要是我这一生都遇不到自己的命定之人,那会怎么样?”
老师:“即使没有遇到命定之人,即使是其他oga也能安抚易感期的alpha。”
有个beta提出疑问:“老师,那beta呢?”
老师遗憾地摇了摇头:“大部分的beta之所以选择与beta组建家庭,是因为beta没有信息素,始终无法缓解易感期的alpha,也无法安抚发情期的oga。”
“准确来说,alpha和oga是天生一对,他们互相能安抚对方。哪怕双方只有微弱的信息素契合度,这始终是无法拥有信息素的beta可以媲美的。”