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第55章（第2页）

户枝说：“就是拿走别人的东西，比如你拿走了伏黑和虎杖的红豆包。”

“好叭。”

五条小朋友转动他聪明的小脑袋瓜子，背过身贴着户枝的腿，而后费劲儿地抓起户枝的两只手让他的胳膊绕住自己。

把老师漂亮的手指交叠在自己圆滚滚的小肚子上，五条悟小朋友站在户枝的怀抱里，满意地点了点头。

“我就在这里坐牢了。”

户枝：“……”

五条小朋友美滋滋地问：“老师，我要关多久？”

户枝：“……”

五条小朋友的小爪爪搭在户枝老师的手背上比大小，老师的皮肤又白又细腻和他家的瓷器一样。

“要关到放学吗？”

“……不必。”

啊，蹲得腿麻了。

于是，户枝问出了最初的那句话——五条悟小朋友，你怎么不和同学一起玩滑滑梯？

坏孩子要接受惩罚。

聪明的坏孩子将惩罚转为了奖励。

而拥有社会经验的普通老师，明白君子报仇，十年不晚。

第二天，五条悟小朋友震惊地发现放甜点的柜子上了锁，并且，其他同学的甜点是布丁，他的甜点是……纳豆。

失去布丁的五条小朋友失魂落魄、伤心欲绝、悲从中来。

“老师，我不是全幼稚园最甜美的宝藏男孩了。”

新人老师佐藤户枝，在他的学生身上看到了胡搅蛮缠、撒泼打滚、强词夺理。

“乖宝宝该午睡了。”户枝摘下耳机。

五条小朋友仗着身高优势，轻易完成了五岁宝宝才能做到的事情，凭一己之力爬到了老师的腿上。

五条宝宝一个鲤鱼打滚，仰面朝天，撅起粉嫩的嘟嘟唇。

“在你心里我还是最甜的小朋友吗？”

户枝一碗水端平：“在我心里所有小朋友都很甜。”

五条小朋友咯咯笑：“老师你是不是害羞了。”

户枝：“……”

五条小朋友：“我知道全世界我最可爱。”

户枝：“你高兴就好。”

五条小朋友：“现在你可以送我一块布丁作定情信物了。”

户枝低下头：“定情信物是不能吃的。”

五条小朋友逻辑缜密地回复道：“我不吃，我就装进肚子里。”

户枝轻轻拍了拍他软软的小肚皮：“我给你唱首摇篮曲，乖乖睡觉好吗。”

五条小朋友眨巴眨巴他宝石一般的蓝眼睛，不说话的时候乖巧的像个天使。

户枝轻哼道：“我叫佐藤户枝，是幼稚园老师，他们说我耿直，我得接受现实，幼师是我本职，说唱是我本质。yeah，yeah，wuwuwu~”

五条小朋友却是越听越精神：“老师你在模仿鸡叫吗，喔喔喔。”

“这是rap，”户枝从不会因为他年纪小就敷衍了事，一本正经地回答道，“是一种快节奏的唱歌方式。”