“年轻人嘛,多历练。”郭老师道,“做课件了么?”
“做了。”周越道。
“好,那等等就开始吧。”
“嗯。”
周越走上讲台,把ppt打开之后,坐在一旁。
ppT只有简单的几页,而且,没有一个文字。
都是复杂的结构图纸。
郭老师抬头看到那些图纸的一瞬间,面上顿时露出一个问号。
这是结构力学课啊!
不是解构力学?
怎么还都是复杂节点?
而且,一个文字都没有,确定拿着图纸能讲明白?
概念呢?
数据呢?
例题呢?
周越坐在前面,等着上课,他也没有拿书,可以说,他准备的东西,也只有这几张图纸。
甚至,这几张图纸一节课可能都讲不完。
“都说年轻人整顿职场,我看,还真是这样的,别的不说,这几张图纸,就能把课讲明白么?我倒是想要拭目以待了。”满头银的女院士向着一旁的陈院长笑着道。
陈院长点头,“是啊,我也不知道他要怎么把一节课讲出来,但是,想来应该有他的道理吧。”
“嗯,面对我们三个,也没觉得有什么压力,年轻人好像胸有成竹啊。”另一位老教授也是笑着道。
郭老师在一旁没有多说什么。
别的不提,周越的一次试讲,再加上那一本专著,已经足够让人知道他的水平了,不需要继续证明。
只是,这个讲课方式,确实是别开生面。
“周学长怎么坐到前面去了?”
“可能是帮助陈教授调试课件吧,不过,陈院长这一次怎么用上课件了?”
事实上,陈院长讲课从来不用课件这种东西来着?
即便是有时候需要讲一些图纸,也会打印出来,让人分下去,然后看着图讲。
讲课根本不用课件的,陈院长觉得那个东西对于讲课来说,很割裂,也只有做学术汇报的时候用。
“我怎么感觉,这个课件上的图纸,有点似曾相识的感觉啊!”
颜子轩这么一说,丁齐抬头看了一眼,不过就是这一眼,让他的瞳孔一缩,瞬间想起了曾经被周学长曾经那个复杂节点支配的恐惧。
“好像,真的有点熟悉。”
丁齐心中升起了一股不太好的预感,但又不知道这股预感从哪里来的。
上课的音乐响起。
周越看向了三位院士和郭老师,向着他们稍微点头示意了一下。
几人也都是回以微笑。
随后周越从椅子上站了起来。
“同学们好啊,因为一些特殊原因呢,今后的结构力学这门课,就由我来给大家上了。”
周越笑的灿烂。
但,坐在中间排的三人,瞬间呆滞在了当场。